Laman rasmi Unit Kurikulum SK Limau-Limau untuk penyelarasan PdP, pentaksiran bilik darjah, intervensi akademik dan pemantauan pelaksanaan kurikulum sekolah.
Penolong Kanan Pentadbiran
Menyelaras jadual waktu, pemantauan PdP, semakan dokumen kurikulum dan tindakan intervensi akademik sekolah.
HUBUNGI g-51249837@moe-dl.edu.myFokus PdP
4
Perancangan, pelaksanaan, refleksi, susulan.
Pentaksiran
PBD
Pelaporan eviden murid mengikut standard.
Intervensi
Berfasa
Sokongan berasaskan tahap penguasaan.
Pemantauan
Berkala
Semakan instrumen dan dokumen kurikulum.
Unit Kurikulum menyelaras pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran secara sistematik berpandukan dasar KPM, dengan fokus kepada kualiti PdP, pentaksiran bilik darjah, dan intervensi berterusan untuk peningkatan pencapaian murid.
Takwim dan penyelarasan kurikulum disusun mengikut keperluan sekolah.
Amalan PdP diperkukuh melalui pemantauan, bimbingan dan PLC.
Pelaporan Tahap Penguasaan (TP) PBD disemak bagi ketepatan data murid.
Tindakan susulan berfasa berdasarkan analisis penguasaan.
Bahasa
Fokus literasi, kefahaman bacaan, penulisan dan komunikasi dua bahasa murid.
Numerasi
Pengukuhan numerasi, penaakulan matematik dan penyelesaian masalah berperingkat.
Inkuiri
Pembelajaran berasaskan inkuiri, eksperimen dan aplikasi konsep sains dalam kehidupan.
Diniah
Pengukuhan akidah, ibadah, akhlak dan penghayatan nilai Islam dalam amalan harian.
Kemanusiaan
Penguasaan fakta sejarah, kronologi peristiwa dan pemupukan jati diri murid.
Bahasa Tambahan
Fokus kosa kata, bacaan asas dan penggunaan bahasa Arab dalam konteks pembelajaran.
Teknologi
Asas reka bentuk, kemahiran teknikal dan penyelesaian masalah secara hands-on.
Kecergasan
Pengukuhan kecergasan fizikal, kemahiran sukan asas dan pendidikan kesihatan murid.
Kreatif
Pembangunan kreativiti, apresiasi seni dan kemahiran menghasilkan karya murid.
Penyelarasan takwim, jadual dan dokumen kurikulum mengikut ketetapan sekolah.
Pelaksanaan PdP berasaskan DSKP serta pentaksiran PBD dalam bilik darjah.
Pemantauan dokumen, eviden pembelajaran dan analisis pencapaian.
Tindakan susulan akademik dan pengukuhan amalan PdP berdasarkan dapatan.
Rujukan rasmi KPM: FAQ Kurikulum, Bahagian Pembangunan Kurikulum (BPK), Panduan Pentaksiran Bilik Darjah (PBD).
Perancangan
Guru menyediakan RPT/RPH berasaskan DSKP serta menetapkan kaedah pentaksiran yang sesuai dengan objektif pembelajaran.
Rujukan rasmi KPM: Panduan Pelaksanaan PBD Edisi 2 (2019), Bab 5.1.1.
Pelaksanaan
Pentaksiran dilaksana secara lisan, bertulis dan pemerhatian semasa PdP, mengikut keperluan standard kandungan dan standard pembelajaran.
Rujukan rasmi KPM: Panduan Pelaksanaan PBD Edisi 2 (2019), Bab 5.1.2.
Perekodan
Data pentaksiran direkod, dianalisis dan disemak melalui pertimbangan profesional untuk menentukan Tahap Penguasaan (TP) murid.
Rujukan rasmi KPM: Panduan Pelaksanaan PBD Edisi 2 (2019), Bab 5.1.3 dan Bab 4.
Susulan
Tindakan pemulihan/pengayaan dilaksana berasaskan dapatan PBD, kemudian pelaporan dibuat kepada pihak berkepentingan mengikut ketetapan sekolah.
Rujukan rasmi KPM: Panduan Pelaksanaan PBD Edisi 2 (2019), Bab 5.1.4-5.1.5 dan portal PBS KPM.